那一年，服完兵役退伍，開始找工作。
父親希望我去學校當英文老師，說他有個老鄉，在家裡附近私立高職當校長，找一天，帶我去拜託一下，看能不能幫我安排一個教職。
用現在的話講，就是關說。
那一天，我們見到校長，但情況不是我們想的那樣，雖然是老鄉，但身份地位懸殊，人家根本不把我們當一回事，表面上客套寒暄了幾句，校長說：要應徵老師是吧，那去找我們教學組長談就可以了。
幾乎連正眼也沒看我們一下。
我心裡隱隱感到不舒服，但畢竟是父親帶我來的，不便違背他的好意，我還是跟著他一前一後的去見教學組長。
見到教學組長，組長說：要應徵英文老師是吧，那你有沒有教育學分？
說來慚愧，那時候我才知道，原來當老師要有教育學分。
如果有機會來這邊教書，我會去考，我說。
你去考也不一定考得上啊，教學組長輕蔑的說。
畢竟我都來了，教學組長最後說，某月某日，我們教師徵選，你就來吧。
徵選那一天，跟我一起應徵英文老師的，是一個研究所畢業的男生，考完筆試後，主考官說，在原地等候口試通知，然後就先找那個研究所畢業的去面試了。
我在原地等了很久、很久、很久，直到最後，即便天真如我，也終於意識到，他們根本不打算找我面試。
我像喪家之犬回到家，心裡想著，這教育學分到底是什麼東西，我要來好好來了解一下。
上網找了下資料，忽然看到，彰化師範大學有教育學分班考試，就在兩個禮拜後。
就來考考看吧！
我騎著機車，花了一個小時到彰師大，繳了報名費，完成報名手續，走出校門口，看到一堆補習班在發考前衝刺的講義，這時候我才慢慢有概念，原來這是滿大型的考試。
反正也是來攪和的，我回到家，打混上網了兩個禮拜，考試那天，我照樣一個人騎著機車，殺到彰師大考試。
黑壓壓全是人，真的讓我嚇了一大跳。
巧合的是，不是冤家不聚頭，那個跟我一起去應徵私立高職英文老師的研究所學生，也跟我一起去考教育學分班，而且考場剛好在我隔壁教室。
考國文英文兩科，考完了，我覺得該做的也做了，隨後我就把這件事忘了。
半個月後放榜，我錄取了。
錄取率7%。
榜單是照準考證號碼排的，我仔細地看了榜單，我前後一百號，有沒有男生，沒有。
再見了，研究所學長。
既然錄取了就去讀一下吧，開學報到那天，遇到大學高我一屆的系上學姐，很巧，他也考進了學分班，我一進教室，他主動跑出來跟我打招呼，寒暄了幾句，學姐突然放低了聲音：學弟我方便問你嗎，你總分幾分？
我英文九十…還沒回答完，學姐瞪大了眼睛，哇，學弟，你英文這麼高分啊！
後來我才知道，我不但錄取，而且是非常前面的名次。
這就是教學組長所說的，我不一定考的上的教育學分班。
後來我真的有修完教育學分，成績也不錯，分發到不錯的學校實習，就以前苦苓教過書的那間，全班五十個人，只有我一個人沒有去實習，還被彰師大打電話到我家裡罵，至於我為什麼不去實習，那又是另一個故事了。
英文好挺好，教書也很棒，我想說的是，不要讓別人來幫你評斷你做不做得到，請你學習用具體的成績，去回應外界對你的質疑，更重要的是，你不一定要照著別人幫你設想的道路走，你可以跳脫規則，你可以走自己的路。
後來我工作、創業，做的都是商管和資工的事，如果現在跟別人說我是外文系畢業的文青，大概沒有什麼人相信吧！
還好我不選總統，不用秀畢業證書給大家看。
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